一、人才培養(yǎng)可以增強(qiáng)制造業(yè)單項冠軍企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新能力

　　關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新是提升制造業(yè)核心競爭力，突破國外技術(shù)封鎖和制約，保障國家安全和發(fā)展利益的必然要求。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，需要圍繞制造業(yè)發(fā)展重點科技領(lǐng)域和關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，對能夠培養(yǎng)重大技術(shù)攻關(guān)專項人才的機(jī)構(gòu)給予相應(yīng)支持;需要企業(yè)對內(nèi)增加研發(fā)投入、提高研發(fā)人員的創(chuàng)新能力，對外從全球范圍吸引人才;需要高校更加重視基礎(chǔ)理論教學(xué)和研究，培養(yǎng)具有扎實理論功底的人才，為創(chuàng)新創(chuàng)造夯實基礎(chǔ)理論根底。

　　二、人才培養(yǎng)可以提高制造業(yè)單項冠軍企業(yè)的高技能業(yè)務(wù)水平

　　高技能人才是制造業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的支撐。培養(yǎng)技能型人才，需要加大對中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的支持力度，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，完善辦學(xué)制度，提高教學(xué)水平，加強(qiáng)校企合作。企業(yè)需要在吸收外來人才的同時，努力做好對現(xiàn)有人員的職業(yè)培訓(xùn)和潛力發(fā)掘，提高員工的技能水平。高校需要在重視基礎(chǔ)理論教育和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的同時，做到因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的實際業(yè)務(wù)操作能力，培養(yǎng)技能型人才。

　　三、人才培養(yǎng)可以促進(jìn)制造業(yè)單項冠軍企業(yè)的國際化管理水準(zhǔn)

　　管理型人才是制造業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級的組織領(lǐng)導(dǎo)力量。培養(yǎng)管理型人才，需要加強(qiáng)國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)管理相關(guān)課程的教育和培訓(xùn)，提升管理專業(yè)學(xué)生和在職管理者的國際交流能力;建立完善“學(xué)科交叉+校企聯(lián)合”的多學(xué)科人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合型管理人才;鼓勵和支持員工前往相關(guān)國際組織、世界500強(qiáng)跨國企業(yè)等訪問學(xué)習(xí)，加深對國際標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)管理制度等的理解與掌握。

　　四、人才培養(yǎng)可以增加制造業(yè)單項冠軍企業(yè)的服務(wù)型價值

　　服務(wù)型人才是制造業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級的重要保障。培養(yǎng)服務(wù)型人才，需要加強(qiáng)校企合作，設(shè)置以培養(yǎng)服務(wù)型人才為目標(biāo)的相關(guān)課程，例如改善人際關(guān)系的心理學(xué)、商務(wù)禮儀等，為學(xué)生提供更多實習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識和服務(wù)技能;需要企業(yè)注重品牌建設(shè)和市場拓展，提供優(yōu)質(zhì)、個性化、差異化的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足客戶需求和期待;需要政府加強(qiáng)政策支持和引導(dǎo)，推動產(chǎn)學(xué)研用深度融合，促進(jìn)制造與服務(wù)相互融合、相互促進(jìn)。
 

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